Αλυκή Κοπανά - Συνεργαζόμαστε, προστατεύουμε, αναβαθμίζουμε!

Σχολική Ομάδα

Γυμνάσιο Νέας Λαμψάκου
Εκπαιδευτικοί: Μπαράκου Κλεοπάτρα

Σύντομη περιγραφή των στόχων της Δράσης

Στόχος 1: Να ανακαλύψουν οι μαθητές τη μοναδικότητα και σπουδαιότητα της Αλυκής Κοπανά, αφού οι αλυκές αποτελούν μια από τις παλιότερες μονάδες παραγωγικής δραστηριότητας του ανθρώπου, αλλά και να γνωρίσουν την αλυκή ως ένα μοναδικό υγροτοπικό οικοσύστημα, με πλούσια βιοποικιλότητα.
Στόχος 2: Να συνειδητοποιήσουν ότι η διατήρηση του φυσικού περιβάλλοντος συμβάλλει στην αναβάθμιση της ποιότητας ζωής των ίδιων αλλά και της τοπικής κοινωνίας και να εφαρμόσουν πρακτικές για την αειφόρο ανάπτυξη του υγρότοπου, κατανοώντας ότι η βελτίωση της ποιότητας ζωής αποτελεί ευθύνη όλων μας, ατομικά και συλλογικά.
Στόχος 3: Το Ληλάντιο ως πεδίο εκπαίδευσης των μαθητών για την αειφορία. Η γνώση των προβλημάτων που χρονίζουν και υποβαθμίζουν την περιοχή ως ευκαιρία και πρόκληση για την επίλυσή τους μέσω της ανάληψης κοινών μαθητικών δράσεων.

Μάθημα στο οποίο εντάσσεται η δράση

Περιβαλλοντική εκπαίδευση - Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων

Φάσεις υλοποίησης της δράσης και χρονική διάρκεια κάθε φάσης

Διάρκεια: 2 Ώρες

Παραδοτέα: Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες και αναλαμβάνουν να συλλέξουν πληροφορίες.

Ερωτήματα:

Τι είναι η αλοπηγία και πόσο σημαντικό είναι το αλάτι για τον άνθρωπο και τον πολιτισμό;
Πώς είναι διαμορφωμένη μια αλυκή;
Ποια είναι τα ιδιαίτερα γεωμορφολογικά χαρακτηριστικά και οι κλιματολογικές συνθήκες των περιοχών που φιλοξενούν αλυκές;
Πώς ήταν η Αλυκή Κοπανά στο παρελθόν; Ποιοι εργάστηκαν εδώ και ποια η σύνδεσή της με το προσφυγικό στοιχείο της περιοχής;
Ποιο είναι το παρόν της ως υγροτόπου;
Ποια είναι η δική μου ευθύνη για την αειφορική εξέλιξη του τόπου μου;

Διάρκεια: 2 Ώρες

Παραδοτέα:

ΕΙΣΑΓΩΓΗ:

Παρουσίαση βίντεο που αφορά τις ενεργές αλυκές (https://youtu.be/gs7ybs3NA9c?si=nIfSY2-5Go6Fq80).
Παρουσίαση των πληροφοριών που συνέλεξαν οι ομάδες.
Συζήτηση για το χρονοδιάγραμμα που θα ακολουθηθεί και τις δράσεις που αυτό θα περιλαμβάνει.
Ανάθεση σε κάθε ομάδα συγκεκριμένου τομέα δράσης (ομάδα ορνιθοπαρατήρησης, ομάδα έρευνας και ιστορικών καταγραφών, ομάδα ρεπόρτερ, ομάδα φωτογραφίας και εικαστικής δημιουργίας, ομάδα ψηφιακής αποτύπωσης, ομάδα φροντίδας κήπου).

ΤΙ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΟΙ ΟΜΑΔΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΕΡΑ:

Καταγραφή της Ιστορίας των Αλυκών Κοπανά μέσω συνεντεύξεων.
Παρατήρηση των πουλιών και φυτών της γειτονικής αλυκής.
Έρευνα για τη βιοποικιλότητα της αλυκής Κοπανά και καταγραφή των στοιχείων.
Δημιουργία αναρτήσεων για το ιστολόγιο του Γυμνασίου και το padlet της Αλυκής.
Οργάνωση του κήπου του σχολείου (ταΐστρες, φύτευση) ώστε να είναι φιλικός στα πουλιά που καταφεύγουν τους χειμερινούς μήνες στην αλυκή.
Προσπάθεια ενίσχυσης της συνεργασίας με άλλες σχολικές μονάδες υποστηρίζοντας πρωτοβουλίες που προωθούν κοινούς στόχους βιωσιμότητας.
Ανάληψη πρωτοβουλίας για κοινή δράση στο χώρο της Αλυκής με το Δημοτικό Ν. Λαμψάκου.